團(tuán)扇是解暑乘涼的“神器”，也是文人雅士表達(dá)胸臆的媒介，在扇面畫(huà)上，留有過(guò)很多熱血傳奇優(yōu)秀作品。團(tuán)扇有著深厚的歷史人文氣場(chǎng)，每一柄團(tuán)扇都由于不一樣的制做材料，及其扇面畫(huà)上絕對(duì)沒(méi)有類同的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印，變成一件富有人性化的藝術(shù)品。團(tuán)扇的制做，加工工藝細(xì)致、繁雜，純色凈面糊扇給人清雅質(zhì)樸的平靜之美，團(tuán)扇上的圖案設(shè)計(jì)有繡制和繪圖二種，此次主題活動(dòng)主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)扇上的圖案設(shè)計(jì)繪圖，也是團(tuán)扇造型藝術(shù)的重中之重，手繪畫(huà)扇面畫(huà)。

9月4日中午， 在長(zhǎng)友養(yǎng)老院內(nèi)，20多名年過(guò)七旬的年長(zhǎng)者在劉桂華老師和社會(huì)工作者的具體指導(dǎo)下開(kāi)展團(tuán)扇繪彩，這種年長(zhǎng)者滿懷期待，神色愉快，好像填滿好奇心和想像力的小孩。

主題活動(dòng)一開(kāi)始，劉桂華教師為大伙兒細(xì)心解讀了具有象征性的綠色植物蓮花。蓮花中通外直，不蔓不枝，出污泥而不染，濯清漣而不妖，是傳統(tǒng)式藝術(shù)創(chuàng)作的常見(jiàn)主題之一。教師向大伙兒展現(xiàn)了蓮花的形狀特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了蓮花的專業(yè)知識(shí)，并讓大伙兒認(rèn)真觀察菏葉和蓮花等位置。接著，社會(huì)工作者給年長(zhǎng)者派發(fā)了水彩畫(huà)和空缺團(tuán)扇等原材料，教師親自專家教授描畫(huà)技巧，讓大伙兒依照樣圖或是充分發(fā)揮想象畫(huà)出自身心里的蓮花品牌形象。

以便讓沒(méi)有一切美術(shù)基礎(chǔ)的年長(zhǎng)者繪圖出自身令人滿意的扇面畫(huà)，社會(huì)工作者們諄諄教導(dǎo)，耐心地指導(dǎo)著年長(zhǎng)者們，并激勵(lì)她們膽大想像，在腦子里設(shè)計(jì)構(gòu)思自身喜愛(ài)的顏色，隨后再落筆配搭。在張老師和社會(huì)工作者的協(xié)助正確引導(dǎo)下，年長(zhǎng)者們依次完成了自身的著作。年長(zhǎng)者們用艷麗的色彩畫(huà)出了心里的美好世界，呈現(xiàn)了她們對(duì)幸福生活的憧憬。

此次手繪畫(huà)團(tuán)扇主題活動(dòng)的進(jìn)行讓年長(zhǎng)者體會(huì)來(lái)到中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采，提升了他們的文化藝術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣，豐富多彩了養(yǎng)老院文化活動(dòng)，課程內(nèi)容最終張老師對(duì)中華傳統(tǒng)文化手藝開(kāi)展展現(xiàn)詳細(xì)介紹，年長(zhǎng)者競(jìng)相對(duì)事后主題活動(dòng)表明希望。

劉桂華教師17年創(chuàng)立北京市鶴卿文化創(chuàng)意有限責(zé)任公司，自編“韓式小泥人”知名品牌，曾一度為政府部門、院校、小區(qū)具體指導(dǎo)講課，備受學(xué)生鐘愛(ài)，所制做著作曾一度得到地域、地市級(jí)、公會(huì)比賽等獎(jiǎng)項(xiàng)，曾被各種新聞媒體、雜志期刊競(jìng)相報(bào)導(dǎo)。