廣佛養老服務業務流程2019地上青苗的方案學生選撥
今年2019年5月15日，廣佛養老服務業務流程今年地上青苗的方案學生選撥在榕悅·各地中進行，來源于榕悅·越秀公園、榕悅·各地中、市場營銷部及其深圳深圳福田區福利中心的備選學生參加了此次選撥。此次預選賽邀約了養老服務業務流程權威專家咨詢顧問范思明，養老服務業務流程高級合伙人程明陽、徐麗霞，榕悅·各地中校長李巧玲及其養老服務業務流程人力資源管理高級技術專業主管李麗娜出任評審團。預選賽分成精英團隊每日任務挑戰及頭腦風暴游戲2個階段，緊緊圍繞精英團隊相互配合、溝通協調能力、邏輯思維能力及領導能力四大版面開展考評。在預選賽剛開始以前，養老服務業務流程執行合伙人姚晨共享了兩任地上青苗的方案學生的發展，并期待新一屆的學生能有大量的細心和上進心，在學習培訓和工作上不斷進步發展。
Round 1 同舟桿三十秒挑戰
預選賽剛開始，備選學生邁入第一個精英團隊挑戰：同舟桿三十秒挑戰。全部學生將右手食指放到一根2米長的自來水管上，并挑戰在三十秒內將自來水管平移變換到路面一個腳板的間距，期內自來水管歪斜或是有一切學生的手指頭離去自來水管則挑戰不成功。
歷經持續的試著、探討及改善，學生平移變換自來水管的時間由原來的2分58秒減縮為一分三十秒，最終以“31”秒的時間完畢挑戰。盡管最后沒有進行挑戰，但學生在溝通交流的全過程中創建了精英團隊心有靈犀。
Round 2 驛站傳書
備選學生分成2組開展挑戰，每一組最終一位組員取得電子信息以后逐一往前傳送，當電子信息逐一傳送到第一名組員的情況下，第一名組員要快速將回答傳送給節目主持人。
伴隨著挑戰的開展，每一輪需傳送的信息內容難度系數也持續的增加，每一輪完畢以后，2組學生探討全過程中傳送停滯不前的緣故，并持續調節傳送的方法，在傳送的全過程中了解到溝通交流及標準的必要性。
Round 3 頭腦風暴游戲
以《長者入退住房間標準》在執行全過程中推動艱難為情況，2組學生緊緊圍繞“如何把規范化步驟落地式”深入探討，并制訂詳盡的實施意見。
備選學生不但從本身工作中及其技術專業視角剖析全過程中的難題，還跳出來本身技術專業，與工作組組員深入探討，在一次又一次的討論中融合產生實施意見。
當場評審團表明2組學生的計劃方案都分析了現階段規范化計劃方案在執行全過程中的困擾且得出了實際的處理方法，可是必須從高些的視角分析規范化落地式的計劃方案。
為理想攜手并肩起航，同心同行同拼搏，愿之上學生能堅定信念，不斷進步奮發進取，在拼搏中綻開風彩。
