謝姥姥，83歲，患糖尿病患者、心肌梗塞20多年，基本口服藥物醫(yī)治。一年前突發(fā)性“腦梗死”，左邊身體半身不遂……在壹護家的養(yǎng)老護理員考評當(dāng)場，養(yǎng)老護理員們緊緊圍繞著如何給老年人吃藥、喂食、床-殘疾輪椅遷移等井然有序地開展考評。

“無配戴飾品，兩手溫暖，下邊我想用七步洗手法清理，以后喂老年人吃藥?！币甲o家的養(yǎng)老護理員在細心“洗手消毒”后，向前將床搖到有效部位，將老年人攙扶灌藥。全過程中，時常了解老年人的體會：

“這一選礦搖床速率行嗎？”“背部給您墊著枕芯啊，您感覺高矮行嗎？”

壹護家的養(yǎng)老護理員課程培訓(xùn)中，除開重視基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更為高度重視養(yǎng)老護理員的操作過程技巧，壹護家的養(yǎng)老護理員在資金投入到家居服務(wù)上門以前，都是在護理院內(nèi)實踐活動一段時間。由于在操作過程中，許多關(guān)鍵點必須養(yǎng)老護理員根據(jù)大量的具體服務(wù)項目開展提前準備。例如喂老年人吃藥時，不可以僅把老年人攙扶灌藥就可以了，吃藥前應(yīng)開展評定和核對，即對老年人的身體情況、自控能力、咽下工作能力開展評定，可否圓滿吃藥等。

能夠 見到，壹護家養(yǎng)老護理員上門服務(wù)照料以前，會依據(jù)年長者的生活場景、健康狀況、兒女狀況、日常生活經(jīng)濟發(fā)展情況及其精神面貌等，為每一位年長者制訂人性化照顧或康復(fù)治療的項目實施方案。這就是制造行業(yè)對養(yǎng)老服務(wù)工作人員的要求在持續(xù)提升。壹護家走在制造行業(yè)規(guī)定前端，為每一位上門服務(wù)照料的養(yǎng)老護理員，提早做好“護理醫(yī)囑”。